:::
| 旨揭指引以基礎、普遍與實用為原則，重視校長、教師及 家長的角色，將數位學習從教室延伸到家庭，完備學校領 導、課程、教學與親職等面向，打造「學生安心、教師專 心、家長放心」的學習環境。 |
| (一) | 「數位教學指引3.0版」新增「教育部因材網」AI學習夥 伴簡介、學生及教師面向之數位素養、人工智慧危害及 使用風險、生成式AI輔助教學應用及各領域群科數位教 學策略、設計與示例。 |
| (二) | 「校長數位學習領導指引」建立校長數位學習領導願景 及核心價值，幫助校長制定數位學習領導策略和計畫， 提供支持性學習環境之態樣與示例，形塑學習型組織， 回饋學校及教師執行數位教學發展之需求。 |
| (三) | 「家長數位學習知能指引」透過淺顯易懂及實務運用的 內容，綜整數位學習規範及使用原則，建立家長以陪伴 為基礎，瞭解數位學習相關政策、資源及素養知能，以 培養孩子的自主學習能力。 |
