:::

All RSS

2024-04-26 有關教育部委請臺北市立大學辦理「教育部113年度中小學教師專業學習社群召集人(講師)培訓課程」報名表檔案附件更新。

說明:1.依據本府教育處 113 年 4 月 9 日府教課字第 1130064863 號函辦理。2.請依公告更新版報名表下載報名使用。

2024-04-26 轉知有關「教育部 113年度中小學校長專業學習社群運作實施計畫」社團名稱:(洄瀾原住民族實驗教育社群─原住民族知識體系面面談)原定4/23日社群會議更改日期,如說明。

說明一、依據本府 113 年 3 月 26 日府教課字第 1130059153 號函辦理。二、原定4/23日社群會議日期更改為 5/8 日,上午 9 時 30 分至下午 13 時 30 分,地點為:西林國民小學。

2024-04-26 有關教育部委請臺北市立大學及國立中正大學辦理「113年中小學校長領導知能專業發展計畫」之「中小學校長領導知能專業發展培訓認證實施計畫」,請貴校轉知學校校長或校長團體組織共同研商推薦符合資格之校長參加,並惠允公(差)假出席,請查照。

說明:一、依據教育部 113 年 1 月 29 日臺教師(三)字第 1130005971 號函辦理。二、為支持校長領導專業發展與成長,教育部委請學校辦理旨揭計畫;為帶動校長專業發展,於前開計畫項下辦理旨揭培訓認證實施計畫,希培育校長校務經營與課程教學領導之多元人才,提升校長領導素養與效能。三、旨揭計畫相關資訊重點如下(詳如附件實施計畫):    (一)研習辦理時間及地點:        1 、中小學校長 A+領航人才培育: 113 年 8 月 5 日(星期一) 至 8 月 23 日(星期五),分 4 梯次假國家教育研究院三 峽院區及臺中院區              辦理。    (二)參與對象及資格(詳見附件實施計畫第 6 頁表 4 ):        1 、中小學校長 A+領航人才培育:校長年資滿 5 年(含)以 上之公、私立中小學現任校長、願意擔任校長課程與 教學領導或專業學               習社群推廣與輔導者為對象,並以 校長年資滿(含) 10 年以上或具校長課程領導認證者 為優先推薦對象。    (三)因本縣日前送報名表 A+領航人才名單,主辦學校希望能再增加 2 到 3 位校長參加。四、縣市推薦報名方式:    (一)請貴校轉知學校校長或校長團體組織共同研商推薦代表參加名單並填妥推薦表(請至 https://reurl.cc/eLz4zW 下載),依下列繳交時間將以電子郵件寄至本縣承辦人信箱: a53312001@gmail.com 。        1 、中小學校長 A+領航人才培育: 113 年 4 月 30 日(星期二)前。 

2024-04-26 轉送中華民國棒球協會舉辦「113年華南金控盃全國少棒錦標賽」競賽規程等資料各1份。

發文字號: 113 年 4 月 29 日府教體字第 1130081286 號函 (預定 113.4.29 電子文交換)一、依據中華民國棒球協會 113 年 4 月 25 日中棒協諒字第 1130000143 號函辦理。二、是項比賽將遴選優秀選手組成中華少棒代表隊參加 2024 年第 11 屆亞洲(U12)少棒錦標賽。三、是項比賽訂為 113 年 5 月 25 日起至 6 月 2 日止假臺南亞太主、副棒球場舉行。四、報名日期自 113 年 4 月 18 日上午 00 時 01 分起至 5 月 3 日下午 23 時 59 分截止。(報名系統將自動關閉,不再受理報名登錄)。五、採線上報名( http://www.ctba.org.tw/register_team.php /,進入盃賽報名登錄系統辦理註冊,報名專用帳號請自行設定,並請列入交接,第一次註冊報名專用密碼:詳如公文),輸入完成之報名表件,經確認無誤後,列印出下列表件,加蓋學校關防及相關人員職章,於 113 年 5 月 7 日 17 時整前,以掛號郵寄或親送中華民國棒球協會辦理報名,請務必繳交齊全,如有缺件,視同未完成報名程序。若郵寄之報名表件與網際網路報名資料不符時,以網際網路報名資料為準。任何變更均須於教練會議中提出,並補交所有已核印之表格始受理變更。六、是項比賽教練會議訂於 113 年 5 月 15 日下午 14 時整以視訊軟體「Google Meet」進行,教練會議時間如無變更,則不另行通知,各隊未派代表出席者,對會中之決議事項不得有異議。七、中華民國棒球協會第 12 屆第 2 次運動員委員會通過,各級参加該會比賽的球隊教練、球員均需簽署肖像使用權同意書後繳交正本予該會。八、檢附競賽規程、檢核信封表、肖像使用權同意書及線上報名作業說明各 1 份。  ★ 請逕依權責核予參賽人員、帶隊老師及教練公假登記。

2024-04-26 公告:花蓮縣第64屆國民中小學科學展覽會頒獎暨授旗典禮流程表及花蓮縣第64屆國民中小學科學展覽會手冊(公告版)等供相關學校參閱。

如主旨。

2024-04-26 有關本府教育處辦理「花蓮縣英語教學資源中心」專案人員第1次甄選,相關事項詳如簡章,歡迎有意願者踴躍報名。

 甄選報名方式、時間、地點:一、報名方式:採電子化報名、現場報名、委託報名或通訊報名,通訊報名時間以郵戳為憑。二、報名時間:即日起至113年 5 月 10 日(五)止。三、報名地點:花蓮縣政府教育處課程教學科(地址:花蓮縣花蓮市達固湖灣大路 1 號;電話: 03-8462860 分機 568 )。

2024-04-26 工程會復建系統自113年4月28日(星期日)至5月1日(星期三)止開放已填報之設施類工程修正

設施類 100 萬以上之工程業於 4 月 25 日會勘完畢,請各該學校依會勘人員之建議,修正系統資料帳密於「花蓮學校總務人員(限公務使用)」通訊群組公告

2024-04-25 有關「國民中小學學生資源網2.0 版」開放各校於113年4月22日至113年5月5日重傳112學年度第1學期學校端【Q2.31資料匯入及歷程】1案,詳如說明。

一、本府113年4月23日府教學字第1130077879號函(諒達)。二、本功能自上線後,發現各校上傳之學籍資料中,包含歷年成績、基本資料、領域成績,彈性成績尚未完整,針對前述問題,重新開放各校匯入112學年度第1學期學籍資料,為利匯入學籍資料內容正確性及減輕學校單筆編修學生資料人工作業負擔,請留意下列注意事項:(一)113年3月26日起,關閉原113年2月16日至113年5月15日開放學校端【Q2.32檢核學籍資料】功能由線上編修改為檢視模式。(二)開放各校113年4月22日至113年5月5日重傳112學年度第1學期學校端【Q2.31資料匯入及歷程】,請學籍資料尚未完整之學校務必於開放期間內完成重傳作業。重傳作業請至本縣校務系統>異動管理>Json匯出匯入>全校匯出,完成後,再到學籍管理重新上傳一次(如下圖)。(三)113年5月13日至113年6月30日開放學校端可於【Q2.32檢核學籍資料】頁面,可編修每一位學生之「基本資料」、「領域成績」、「彈性成績」、「出缺席」、「獎懲」及「異動紀錄」資料(如有學生確實無領域或彈性成績,請於成績欄位輸入=)。

2024-04-25 轉知財團法人賑災基金會「助學金」申請事宜,請查照。

一、依據財團法人賑災基金會 113 年 4 月 22 日賑基字第 1131130087 號函辦理。二、申請期限:第一(上)學期:每年 9 月 10 日至 10 月 10 日。第二(下)學期:每年 2 月 10 日至 3 月 10 日。同一學期內同一受災事實或連續發生受災事實以申請一個學期助學金補助為限。※本次 0403 地震發生時間以逾本學期(2 月 10 日至 3 月 10 日)申請期間,經與該會承辦人聯繫,如有符合申請資格者可於下學期(9 月 10 日至 10 月 10 日)向該會提出申請。三、相關申請說明請參閱附件。

2024-04-25 公告:國立臺灣科學教育館館辦理2024博物館教學年會「開箱!所有人的科學教育館:科學 X 教學 X 議題融合」研習活動資訊,敬請各校教師踴躍報名。

一、科教館一直致力於普及全國科學教育,提升全民科學素養,並輔導中等以下學校與社會教育機構推行教育業務。為了以體驗且可視的方式呈現知識,本館除了館內既有的展示資源外,也積極研發各種工作坊、學習單、講座等相關資源,供民眾以及師長使用。二、本次年會研習活動,邀請全國各領域的教育工作者,透過不同路線來開箱本館的常設展和創意教具,在自導式任務的引導、解謎探索展區與工作坊體驗,創造館方和教育工作者深度交流的機會,期待課程設計中可看見更多教育工作者帶著學生走入博物館學習,透過展覽看見更立體的知識,建立豐富的學習經驗。三、活動資訊:(一)場次時間: 113 年 7 月 6 日(星期六)13 時至 16 時。(二)地點:本館 3-6F 常設展廳與 11 樓多功能教室。(三)對象:全國體制內外各領域國小高年級、國中、高中、高職教師/教育工作者。(四)教師研習時數:全程參加者 3 小時。(五)更多活動訊息請至該館官網查詢 https://www.ntsec.gov.tw/article/detail.aspx?a=5381 。
:::

站內資料搜尋

好站連結

[ more... ]

學校人員登錄

衛星雲圖

線上人數

34人線上 (1人在瀏覽友站消息)

會員: 0

訪客: 34

更多…
:::

Google 相簿列表

萌典查詢

Dr.eye 英漢字典

查單字

隨機小語

與朋友在一起,分擔的痛苦是減半的痛苦,分享的快樂是加倍的快樂。

佚名

計數器

總計: 1803999180399918039991803999180399918039991803999