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一、依據花蓮縣政府110年8月10日府教課字第1100158967號函辦理。
二、研習目的：工作坊是為培養國中小數學教師具備數學素養導向教學之能力。透過數學奠基進教室模組與數學課程搭配，將數學科重要概念，發展可以促進該數學單元素養的形成性評量及教師介入策略，以期幫助中小學教師能有效接軌12年國教之教學。
三、研習對象：本次活動主要針對各縣市國中、國小教授數學科正式教師、代理教師及代課教師為主。
四、名額：線上課程每單元人數以45人為上限，並視報名情況調整。課程分為國小中年級組、國小高年級組及國中組。
五、研習時間：110年8月16日至8月22日，詳如附件。
六、報名方式：請於110年8月11日(星期三)中午12時前至以下網址：(https://forms.gle/SHGPDkAgJvEE24Mu6)報名，並遵循報名相關說明及規定，且逾期恕不受理。
七、證書及參與證明：全程參與線上課程之教師，事後將核發「109素養奠基包共備工作坊-線上辦理」所參加之單元課程證書，並於全國教師在職進修網登錄研習時數。
八、取得「109素養奠基包共備工作坊」證書資格者，日後可申請辦理本校數學教育中心之「奠基進教室教學實作」。
九、最新相關資訊可關注國立臺灣師範大學數學教育中心網站。(http://www.sdime.ntnu.edu.tw)。
十、檢附「數學素養導向教學研習工作坊-109素養奠基包共備工作坊－線上辦理」課表乙份（如附件）。
