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一、依據花蓮縣政府110年6月16日府教課字第1100117095號函辦理。
二、 研習工作坊說明如下：
(一) 研習目的：本工作坊是為培養國中小數學教師具備數學素養導向教學之能力。透過數學奠基進教室模組與數學課程搭配，將數學科重要概念，發展可以促進該數學單元素養的形成性評量及教師介入策略，以期幫助中小學教師能有效接軌12年國教之教學。
(二) 主辦單位：教育部國民及學前教育署。
(三) 委辦單位：該校數學教育中心。
(四) 研習對象：本次活動主要針對各縣市國中、國小教授數學科正式教師、代理教師及代課教師為主。
(五) 名額：線上課程每單元人數以32人為上限，並視報名情況調整。課程分為國小中年級組、國小高年級組及國中組。
(六) 研習時間：110年6月22日至6月26日，詳如附件。
(七) 報名方式：請於110年6月17日(星期四)中午12時前至以下網址：(https://forms.gle/LwMFEdBXifQuJVHD7)報名，並遵循報名相關說明及規定，且逾期恕不受理。
(八) 證書及參與證明：全程參與線上課程之教師，事後將核發「109素養奠基包共備工作坊-線上辦理」所參加之單元課程證書，並於全國教師在職進修網登錄研習時數。
(九) 取得「109素養奠基包共備工作坊」證書資格者，日後可申請辦理本校數學教育中心之「109素養奠基包教學實作」。
(十) 最新相關資訊可關注該校數學教育中心網站。(http://www.sdime.ntnu.edu.tw)。
(十一) 檢附「數學素養導向教學研習工作坊-109素養奠基包共備工作坊－線上辦理」課表乙份（如附件）。
