一、 依據花蓮縣政府109年9月16日府教課字第1090184044號函辦理。
二、 旨揭計畫係依據本縣學生數學學習現況及需求評估,希透過辦理國小數學教材教法以數學概念學習脈絡為經,結合學力檢核與學習扶助測驗的結果為緯,協助教師提升數學教學品質;另國中小數學教材編輯取向不同,國小的螺旋課程結構,國中的單元主題結構,造成學生學習數學困難度增加,因此本計畫也將國中小銜接的數學概念納入,期望提升學生數學基本學力成績。
三、 研習相關資訊如下:
(一) 南區場次:研習地點於長良國小。
1、 研習名稱:國中小數學教材教法增能研習-南區場次(109年10月份)
(1) 國小主題1(整數概念與加減)上午場:109年10月28日(星期三)9:20~12:30,課程代碼2927559,研習對象:數學領域召集人或學校指派教師代表。
(2) 國小主題2(整數乘除與多步驟問題)下午場:109年10月28日(星期三)13:10~16:10,課程代碼2927580,研習對象:數學領域召集人或學校指派教師代表及有興趣參與之教師。
2、 研習名稱:國中小數學教材教法增能研習-南區場次(109年12月份)
(1) 國小主題3(量與實測)上午場: 109年12月23日(星期三)9:20~12:30,課程代碼:2927599,研習對象:數學領域召集人或學校指派教師代表。
(2) 國小主題4(幾何)下午場: 109年12月23日(星期三)13:10~16:10,課程代碼:2927611,研習對象:數學領域召集人或學校指派教師代表及有興趣參與之教師。
3、 研習名稱:國中小數學教材教法增能研習-南區場次(110年3月份)
(1) 國小主題5(代數)上午場:110年3月3日(星期三)9:20~12:30,課程代碼:2927619,研習對象:數學領域召集人或學校指派教師代表。
(2) 國小主題6(分數與小數)下午場: 110年3月3日(星期三)13:10~16:10,課程代碼:2927647,研習對象:數學領域召集人或學校指派教師代表及有興趣參與之教師。
(3) 國中小銜接1(代數)上午場:110年3月4日(星期四)9:20~12:30,課程代碼2927653,研習對象:國中小數學領域召集人或學校指派教師代表。
(4) 國中小銜接2(幾何):110年3月4日(星期四)13:10~16:10,課程代碼2933095,研習對象:國中小數學領域召集人或學校指派教師代表。
4、 研習名稱:國中小數學教材教法增能研習-南區場次(110年4月份)
(1) 國小主題7(因數與倍數、比與比值): 110年4月28日(星期三)9:20~12:30,課程代碼:2927668,研習對象:數學領域召集人或學校指派教師代表。
(2) 國小主題8(統計與機率、概述與估算): 110年4月28日(星期三)13:10~16:10,課程代碼:2927663,研習對象:數學領域召集人或學校指派教師代表及有興趣參與之教師。