一、 依據花蓮縣政府109年9月16日府教課字第1090183910號函辦理。

二、 旨揭計畫係依據本縣學生數學學習現況及需求評估，希透過辦理國小數學教材教法以數學概念學習脈絡為經，結合學力檢核與學習扶助測驗的結果為緯，協助教師提升數學教學品質；另國中小數學教材編輯取向不同，國小的螺旋課程結構，國中的單元主題結構，造成學生學習數學困難度增加，因此本計畫也將國中小銜接的數學概念納入，期望提升學生數學基本學力成績。

三、 研習相關資訊如下：

(一)  北區場次:研習地點於北埔國小。

１、 研習名稱：國中小數學教材教法增能研習-北區場次(109年11月份)

(１)  國小主題3(量與實測)上午場: 109年11月25日(星期三)9:20~12:30，課程代碼:2930938。研習對象：數學領域召集人或學校指派教師代表。

(２)  國小主題4(幾何)下午場:109年11月25日(星期三)13:10~16:10，課程代碼:2930941。研習對象：數學領域召集人或學校指派教師代表及有興趣參與之教師。

２、 研習名稱：國中小數學教材教法增能研習-北區場次(110年3月份)

(１)  國小主題5(代數)上午場: 110年3月31日(星期三)9:20~12:30，課程代碼:2930943。研習對象：數學領域召集人或學校指派教師代表。

(２)  國小主題6(分數與小數)下午場:110年3月31日(星期三)13:10~16:10，課程代碼:2930947。研習對象：數學領域召集人或學校指派教師代表及有興趣參與之教師。

３、 研習名稱：國中小數學教材教法增能研習-北區場次(110年5月份)

(１)  國小主題7(因數與倍數、比與比值)上午場: 110年5月26日(星期三)9:20~12:30，課程代碼:2930948。研習對象：數學領域召集人或學校指派教師代表。

(２)  國小主題8(統計與機率、概述與估算)下午場:110年5月26日(星期三)13:10~16:10，課程代碼:2930950。研習對象：數學領域召集人或學校指派教師代表及有興趣參與之教師。